Minden korosztály képviselteti magát és csatlakozik a Maradj otthon! kampányhoz, a fiatalok közül a Facebookon követhetjük azt az ifjúsági szervezetek képviselőivel forgatott kisfilmet, amelynek készítésében a győri Városi Diák Fórum is részt vett, otthonmaradásra felszólítva kortársaikat.
Nem kell matematikai definíciókat tanulniuk az alsósoknak, középiskolában pedig kimaradnak a tananyagból a logaritmusos egyenletek, újdonságként viszont az órák részévé válnak a logikai és pénzügyi játékok, egyebek közt ilyen változásokat hoz az ősztől életbe lépő új tantervi szabályozás a matematikaoktatásban - írta a Magyar Nemzet.
Környezetismeret 3. osztályosoknak, érdekes információk a felületi feszültségről.
Fizika és kémia 8. osztályosoknak. Először az elektromágneses sugárzásról, a mikrohullámokról tudhatnak meg többet a diákok, majd az elektrolízis témaköre következik.
Környezetismeret órára hívjuk a 2. osztályosokat, akik otthon elvégezhető kísérleteket láthatnak a halmazállapot változások témaköréből.
A 7. osztályosok fizikát tanulhatnak ebből a videóból, méghozzá a légnemű anyagok sűrűségéről tudhatnak meg többet.
A Mobilis és a Győr+ Média Zrt. együttműködésében olyan digitális tananyagok kerülnek kifejlesztésre, melyek támogatják a természettudományos oktatást a tantermen kívüli digitális oktatás időszakában. A munkahét minden napján két műsor kerül adásba, melyek egyenként kb. 30 perc időtartamban biztosítanak tartalmat specifikusan a különböző korosztályoknak.
Az Arrabona évszázadai városismereti játék további két tesztfordulóját (Művelődéstörténet-irodalom, a Győr+Média izgalmas világa), valamint az elődöntő és a döntő időpontjait el kell halasztania a szervező Molnár Vid Bertalan Művelődési Központnak a koronavírus okozta helyzet miatt.
Csaknem négyszáz tantárgy távoktatási anyagát dolgozta ki a győri Széchenyi István Egyetem az elmúlt másfél évtizedben, ami különösen nagy előnyt jelent most, hogy a koronavírus-helyzet miatt a nappali képzésben erre az oktatási módszerre kell áttérni. Sok oktató jártas nemcsak az ilyen jellegű tanításban, hanem a tananyag-fejlesztésben is.
A Liszt Ferenc Zeneiskolában is elindult a digitális oktatás – tudtuk meg Szakács Erika igazgatónőtől.