2022-ben és 2023-ban 120 ezer, illetve 140 ezer laptopot kaptak a tanárok és diákok ingyenesen az iskolákban. 2024 tavaszán további 193 ezer laptop kiosztása várható - tájékoztatta a Belügyminisztérium parlamenti államtitkára az MTI-t.
Egy kormányzati program keretében újabb adag számítógép érkezett Győrbe. A Kazinczy-gimiben közel 200 notebookot adtak át, a városba azonban közel 2000 eszköz érkezett, a megyébe pedig összesen több, mint 3000. Jövőre tovább folytatódik a digitális oktatás fejlesztése.
A népszámlálási biztosok által már nem használt táblagépeket kapják meg a közoktatási intézmények. Dr. Maruzsa Zoltán államtitkár közlése szerint most 22 ezer táblagépet kapnak az iskolák, amelyeket a következő hetekben juttatnak el az intézményekhez.
Március végéig mintegy 120 ezer notebook érkezik a köznevelési intézményekbe - jelentette be az Emberi Erőforrások Minisztériumának köznevelésért felelős államtitkára az első eszközök átadásán kedden Salgótarjánban; Maruzsa Zoltán úgy fogalmazott: ezzel elkezdődött az oktatás digitalizációjának "zászlóshajó" projektje.
Ismét otthonról tanul az egész ország. A járványhelyzet miatt a középiskolások után március 8-tól már az általános iskolák is a tantermen kívüli digitális munkarendre álltak át. A tavaly tavaszi időszak után ez nem egy ismeretlen helyzet a szülők számára, de kétségkívül nagyobb terhet tesz a vállukra. Gyakran előfordul, hogy a gyerek segítségre szorul a tananyag elsajátításában.
A napokban gyermekeink kézhez kapták a félévi bizonyítványt. A középiskolákban egy ideig marad még a távolléti oktatás. Szülőként hogyan segíthetünk, hogy gyermekeink ebben a megváltozott helyzetben is megfelelően tudjanak teljesíteni és mellette megőrizzék testi és lelki egészségüket?
Az operatív törzs sajtótájékoztatóján szó esett a második engedélyezett vakcinatípusról, az iskolák újraindításáról, és az oltás jelenlegi helyzetéről is.
Ezekben a napokban állt át az oktatás egy olyan tanítási módszerre, ami eddig is jelen volt, de leginkább lehetőségként a tanítás módszertani tarsolyában. Változó mértékben és mélységben használta a pedagógus, felkészültségének és döntésének megfelelően. Beindult tehát a digitális oktatási forma mint szükséges megoldás. Az információs és kommunikációs technológiák (továbbiakban IKT) használata tehát nem új keletű a katedrán.
